Tīri kosmētiskā līmenī skolas klase ir maz mainījusies, kopš izglītība kļuva obligāta 19. gadsimtā. Galdi un krēsli kārtīgi sēž pretī tāfelei, katras stundas centrā ir skolotājs. Tomēr uzmanīgi ieskatieties mūsdienu klasē un, iespējams, pamanīsit smalku atšķirību no vakardienas: tehnoloģija.
Skolotāju un studentu rīcībā tagad ir digitālie rīki, kas ir pilnībā mainījuši mācību iespējas klasē un ārpus tās. Pēc nesenā BESA aptauja (Lielbritānijas izglītības piegādātāju asociācija), 71% Lielbritānijas pamatskolas un 76% vidusskolu tagad klasē lieto planšetdatorus. Turklāt līdz 2016. gada beigām Lielbritānijas skolās un akadēmijās klasēs studentiem bija pieejams gandrīz miljons tablešu.
kā pārvērst audio tekstu
Skatiet saistīto dienu SMART skolotāja dzīvē. Pareizie tehnoloģiju rīki skolām Tehnoloģiju attīstība klasē
Kad bērni kļūst arvien digitālāki, skolotājiem ir jāspēj sekot līdzi un sazināties tādā veidā, kā viņu skolēni saprot. Viena no tehnoloģijām, kas tam noder, ir interaktīvā tāfele. Spēja radīt spēles, testus un audzināt studentus sadarboties uz tāfeles, kā arī tradicionālie tāfeles pienākumi padara interaktīvās tāfeles par vērtīgu klases papildinājumu.
Līderis šajā jomā ir Kanādā SMART tehnoloģijas . SMART, ko 1987. gadā dibināja Deivids Martins un Nensija Knowltona, 1991. gadā SMART ieviesa savu pirmo SMART Board interaktīvo displeju. Tā vadošā pieskāriena vadība ļauj skolotājiem un studentiem strādāt ar lietojumprogrammām un atstāt anotācijas, izmantojot pildspalvas vai pirkstu galus. Šodien SMART ir trīs planšetdatoru klāsts, kas piemērots dažādām izglītības vajadzībām un budžetam: SMART Board 7000 series, 6000 un 2000. Bet svarīga ir ne tikai aparatūra - SMART programmatūra nodrošina mācīšanos un labo cilvēku rokās. skolotājs, var atklāt tāfeles patieso potenciālu.
SMART mācību komplekts apvieno visus rīkus un programmatūru, kas nepieciešama stundu vadīšanai, studentu novērtēšanai, uz spēlēm balstītu darbību izveidošanai un izpildei un sadarbības veicināšanai klasē. Piemēram, SMART Notebook ļauj skolotājiem no sava darba vai mājas datora izveidot multivides nodarbības un palaist tās caur dēli. SMART laboratorija piedāvā skolotājiem iespēju veidot pielāgotas spēles saviem skolēniem, savukārt SMART amp ir sadarbības darbvieta, kas ļauj vairākiem lietotājiem kopīgi veidot saturu.
Protams, tikai progresīvā aparatūra un programmatūra neapmeklēs izglītību. 2015. gada ziņojums no ESAO paziņoja, ka izglītības tehnoloģijām jāstrādā vienlaikus ar labu mācīšanu, lai uzlabotu mācību rezultātus. Kad Pindersas pamatskolai Veikfīldā, Rietumjorkšīrā, vajadzēja uzlabot savu IKT piedāvājumu, tā apvienojās ar konsultācijām Elementārā tehnoloģija un nokļuva SMART kā partneris. Pinders kā skola, kurā 80% skolēnu runā angļu valodā kā papildu valodā (EAL), meklēja risinājumu, kas varētu piesaistīt bērnus, izmantojot vizuālo materiālu.
Jums ir nepieciešams daudz vizuālo materiālu, daudz spēcīgu stimulu, lai tos ieslēgtu lasīšanā, rakstīšanā un matemātikā, sacīja Pinders galvenā skolotāja Lorna Kemplay. Tā kā EAL skolas vizuālie aspekti ir patiešām svarīgi, viņi ne vienmēr var saprast, ko mēs sakām, bet, ja viņi to redz, viņi to var saprast. Kemplay arī uzsvēra, cik svarīgi ir atbalstīt aparatūru ar stabilu programmatūru. Ja jūs ieguldāt tikai aparatūrā, tas ir naudas izšķiešana, jo jūs to nevarat izmantot, viņa paskaidroja. Iemesls, kāpēc mēs ieguldījām SMART, aparatūrā un programmatūrā, ir tāpēc, ka tas bija kaut kas, ko viņi (skolotāji) bija pazīstami. Izmantojot jauno tehnoloģiju, kuru esam iegādājušies, mēs esam ieguvuši paketi, kas ietver nepārtrauktu profesionālo izaugsmi, tāpēc mēs iegūstam jaunu informāciju un tiek parādīts, kā to izmantot.
Kemplay piebilda, ka skolotāju apmācība bija svarīgs uzdevums: tas ir ļoti svarīgi ... un tas ir tas, ko mēs esam ieguvuši no Elementary Technology. Darbinieki patiešām bija sajūsmā par to, kas viņiem tika parādīts, kā iPad varētu sasaistīties ar interaktīvajām tāfelēm, kā tas nozīmē, ka visa klase tiks iesaistīta vienlaikus, izņemot tikai to, ka nāk klāt un to dara pāris bērni. .
Tas ir līdzīgs veiksmes stāsts Šarlstonas kopienas skolā Rietumjorkšīrā. Galvenā skolotāja Džūlija Dunderdeila-Smita zināja, ka skolai nepieciešams liels tehnoloģiju jauninājums, taču bija noraizējusies par izmaksām. Tāpat kā Pinders, Šarlstons sadarbojās ar Elementary Technology, lai veiktu veselības pārbaudi un noteiktu, kāds aprīkojums ir vajadzīgs skolai. Risinājums nāca ar SMART ClaaS abonementu, kas ļāva Šarlstonam sadalīt izmaksas vairākiem gadiem, vienlaikus vienlaikus modernizējot visu skolu.
Skatiet vairāk SMART Technologies klientu stāstu šeit
Elementary Technology deva mums vairākas iespējas, un viena no iespējām bija SMART ClaaS, kur mēs varam maksāt ik gadu, sacīja Dunderdale-Smith. Finansiāli tas nozīmē, ka mēs varam plānot uz priekšu un visus SMART dēļus uzstādīt visās klasēs.
Tas nozīmēja, ka visām klasēm bija pieeja jaunākajām tehnoloģijām. Vēl svarīgāk ir tas, ka skolotājiem tika dots viss nepieciešamais aprīkojums, lai pasniegtu dinamiskas, saistošas stundas. Esmu pārliecināts, ka skolotāji un bērni katrā klasē ir ieguvuši visu nepieciešamo.
Dunderdale-Smita piebilda, ka SMART Šarlstonā ir radījis ievērojamas pārmaiņas, pateicoties tehnoloģijai, kas nodrošina lielāku produktivitāti stundās. Es domāju, ka man vislielākais ir tas, ka katrs bērns, kurš nāk pa šīm durvīm, šķiet, ir iesaistījies mūsu nodarbībās. Viņa teica, ka katrs atsevišķs priekšmets, katrs bērns vēlēsies iesaistīties. Skolotājiem ir kļuvis daudz vieglāk izmantot, nekā viņi domāja. Dažas no aktivitātēm, kuras jūs redzēsiet, tās izskatīsies patiešām, patiešām iespaidīgas, taču tās nav tik grūti veikt.
kā izdzēst savu stāstu instagramā
SMART ietekme sniedzas arī ārpus Lielbritānijas. Apmēram 3 miljoni klasēs visā pasaulē ir aprīkoti ar SMART aparatūru, savukārt gadā tiek reģistrēti 5 miljoni programmatūras lejupielāžu. Budžetus bieži var izstiept, taču SMART risinājumi atkal un atkal ir pierādījuši, ka tie ir lieliski piemēroti jebkuram uz priekšu domājošam pedagogam.
SMART Technologies pārveido izglītību - uzziniet vairāk šeit.
